تحضير درس سيرة الشاعر راشد الخضر اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2024 ، تحضير درس سيرة الشاعر راشد الخضر عربى صف ثامن فصل ثانى 2024 الامارات ، تحميل تحضير درس سيرة الشاعر راشد الخضر لغة عربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2023 بوربوينت
تحضير درس سيرة الشاعر راشد الخضر اللغة العربية صف ثامن فصل ثانى 2024 الامارات
موضوعات متعلقة
كتاب الطالب مادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2024
حل درس سيرة الشاعر راشد الخضر مادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2024
ورقة عمل درس سيرة الشاعر راشد الخضر لغة عربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2024
بوربوينت درس سيرة الشاعر راشد الخضر مادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2024
هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2023
بوربوينت حل درس معدن الذهب لغة عربية الصف الثامن الفصل الثانى 2023
بوربوينت حل درس الحوض المسحور لغة عربية الصف الثامن الفصل الثانى 2023
بوربوينت حل درس الامارات نبض روحى وقلبى اللغة العربية الصف الثامن الفصل الثانى 2023
تحميل تحضير درس سيرة الشاعر راشد الخضر لغة عربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2024
تحضير درس سيرة الشاعر راشد الخضر مادة اللغة العربية الصف الثامن الفصل الدراسى الثانى 2024
ملف بصيغة word
التقويم القبلى درس الشاعر راشد الخضر
بعد قراءتنا للنص قبل الحصة : لماذا ألحقت والدة راشد الخضر ابنها راشد بالكتاتيب ؟ نتنافس ونكتبها في بوابة التعلم الذكي في قسم المقرر أو في حائط ال padlet (2 د)
نوع التعلم ( المعارف والمهارات ) درس الشاعر راشد الخضر
نفسر الكلمات ونستعين المعجم الورقي والرقمي ، ونستخدمها في سياقات تعزز معناها .نحدد الأحداث التي تطور الحبكة ونوضح كيف يفسر كل حدث
الأفعال الماضية أو المستقبلية للشخصيات في النص الأدبي .
خطوات الموقف الصفى ( الأساليب والأنشطة ) درس سيرة الشاعر راشد الخضر
· الاستعداد لقراءة النص :· التكليف بقراءة الدرس قبل الحضور إلى الحصة الأولى ، وتسجيل أي سؤال حول أي نقطة من نقاط الدرس أو أي مناقشة سنتناقش بها .
· المناقشة بما يأتي : لأتبين مدى الالتزام بتحضير الدرس : لماذا يكتب الكتاب السير الغيرية ؟ هل تنقل السيرة الغيرية تجربة شخصية للكاتب ؟ أم تجربة لشخص آخر ؟ ما الفكرة الرئيسة التي تدور حولها السيرة ؟ ما الأفكار الفرعية التي تدعمها ؟
· ومن ثم الاستماع للمناقشة وإدارة الحوار بين الجميع لأثري اللغة ..
· في أثناء قراءة النص :
· أناقش الموضوع العام للنص .
· حول الكاتب :
· افسح المجال أمام لقراءة فقرة " حول الكاتب " قراءة صامتة ، ثم أدير نقاشا منظما حولها : مثل : من هو ؟ وبماذا عرف ؟ وما المواضيع التي كتب فيها ؟
· المعجم والمفردات :
· مناقشة صفحة المعجم مناقشة سريعة ، ، أطلب تمثيل بعض الكلمات ثم المناقشة في معنى الكلمات الأخرى عند المرور بها داخل النص القرآني .
· التكليف بوضع بعض الكلمات أو التراكيب في جمل مفيدة ، ثم الاستماع لها ، وأثني على من الجمل التي تميزت بالصحة والجمال .
· في أثناء قراءة النص :
· أعرض النص على الشاشة الذكية .
· أحث على القارءة الصامتة والجهرية ، وأوظف الوسائط السمعية أو البصرية أثناء القراءة .
· يمكنني توظيف الأفلام الوثائقية ، ومقاطع الفيديو في استعراض المعلومات التي احتواها الدرس من منصة ألف .
· تقسيم الأسئلة حسب الفروقات الفردية ، وتوسيع المناقشات .
· أقوم بعمل المجموعات عبر المجموعات الصفية وأكلف الجميع بحل الأسئلة الخاصة بكل مجموعة عن طريق استراتيجية العمل التعاوني ، استراتيجية حل المشكلات ، استراتيجية التفكير الأساسية ، استراتيجية التفكير الناقد .
· امنح الجميع الفرصة في إبداء الرأي .
· تشجيع الجميع على التحدث بالعربية ، واكون القدوة للجميع .
· المشاركة في العمل والمناقشة ، وتقديم التغذية الراجعة الفورية .
· الطلب من كل مجموعة عرض ما توصلت إليه من إجابات .
· أستكمل مع حل التدريبات الواردة في الكتاب .
التوجه لمنصة ألف وحل تأشيرة الخروج ( 5 د ) .
التقويم البنائى درس الشاعر راشد الخضر
حل الأسئلة ( 5 د )مثل :
ندخل كلمة ( أنهكه ) في جملة من إنشائنا .
بم يمتاز الشعر الإماراتي ؟
أين تلقى الشاعر راشد الخضر تعليمه تعليمه ؟